Dra. Anna M. Bujnowska
Autora del Proyecto CoPraMo
Profesora Doctora e Investigadora con contrato indefinido en el Departamento de Psicopedagogía Especial en la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Maria Curie Sklodowska de Lublin, Polonia (2001 – 2019), profesora docente en la Universidad Korczak de Varsovia, en la Universidad de Vincent Pol de Lublin y en la Universidad de Humanidades y Ciencias Naturales de Sandomierz.
Autora y directora del programa de estudios de postgrado en Intervención/Atención Temprana; directora de los estudios de postgrado para docentes en TIC, Lenguas Extranjeras e Intervención Temprana. Coordinadora del programa internacional de la Facultad de Educación y Psicología; coordinadora nacional del proyecto internacional «European Primary Teacher Education» EPTE; coordinadora de estancias en el extranjero en proyecto internacional «The teacher in the Enterprise».
Estancia en la Universidad HAN, Holanda (2001); profesora visitante a través del programa PAEDEIA’s Comenius Project en la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Porto (2014); profesora visitante a través del programa LLP – ERASMUS Staff Mobility for Teaching Assignments en la Universidad HAN de Holanda (2006, 2008), en el Instituto Politécnico de Porto (2012, 2014), en la Facultad de Educación en la Universidad Bolu Abant Izzet Baysal, Turquía, (2013), en la Universidad Constantine the Philosopher, Eslovaquia (2012) y en la Universidad de Oviedo (2013, 2015).
Ha publicado artículos, capítulos y también es autora y editora de varios libros sobre rehabilitación y terapia para niños con discapacidades y sus familias, y ha participado en más de 20 conferencias internacionales.
Miembro de EECERA (European Early Childhood Education Research Association), de Eurlyaid (the European Association on Early Childhood Intervention), de COST Action IS1401ELN y de IPMA (International Project Management Association, R&D area).
Revisora en la revista Journal of Child and Family Studies, en Plos One y en International Journal of Developmental Disabilities.
PERFILES PROFESIONALES
CONTACTO
EDUCACIÓN
Doctora en Pedagogía (2005)
Doctoranda en Psicología (2020 – actualidad)
Máster en Pedagogía (2001)
Licenciatura y Máster en Psicología (2016 – Programa de 5 años)
Licenciada en Pedagogía Especial – Oligofrenopedagogía y Reeducación (1999)
Licenciada en Pedagogía Especial – Resocialización (2000)
Postgrados:
- Área de Ciencias Sociales: Logopedia (2004); Emisión de Voz (2005); Evaluación de Programas Sociales (2014)
- Área de Investigación, Desarrollo e Innovación: Gestión de la Investigación Científica (2013); Relaciones Públicas en Investigación Científica (2010); Gestión de Proyectos de Investigación y Comercialización de los Resultados (2013)
- Área de Administración: Recursos Humanos (2010); MBA (2011)
CERTIFICADOS INTERNACIONALES
- Psychodrama Assistant in Group Psychotherapy. N.º de certificado: 2017-PL-88. Psychodrama Institute for Europe, Berlin, Alemania.
- Project Management Associate IPMA (Área R&D). N.º de certificado: 183/2013. IPMA, Varsovia, Polonia.